为促进我校教师提升教育教学水平、增强教学创新能力以及教学成果转化能力，   3月21日，本科生院联合化学与化工学院以及武汉科技大学党外知识分子联谊会，特邀请首届国家“万人计划”教学名师、国务院政府特殊津贴专家、教育部化工类专业教学指导委员会委员，南京理工大学钟秦教授来校以“通往教学名师之路”、“教学成果奖申报书的撰写与佐证材料准备”为主题，做经验交流及专题讲座。本科生院副院长、教师教学发展中心主任张志清主持，化学与化工学院党委书记刘抗强、院长郑安民、副院长吴晓琴、徐继坤以及副书记余婷参会，九十余位教师参加。

化学与化工学院郑安民院长代表学校与学院诚挚欢迎钟秦教授的到来，并表示以专业发展驱动教学质量提升是新时代高等教育的核心命题，全体教师应珍惜此次难得的学习契机，以名师为镜、以成果为尺、以创新为桨，在教学之路深耕前行。

钟秦教授首先结合自身耕耘教学38年的丰富经验，为大家详细剖析了作为一名优秀的教师应具备的素养。站在立德树人的角度，所有教师都应自觉提高思想认识，牢记培根铸魂的担当和使命，把“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”作为标尺引领自己的教育教学，把握高等教育发展大势，在现今“空间维-时间维-知识维”五维教育的时代背景下，因势利导推动大学培养高质量人才，同时强化内涵建设，探索研究型教学方法、提升教学能力，从而提高工程创新人才的培养质量。在培养创新人才方面，要创新人才培养理念和培养模式，探索“3个阶段-2个类型-1人1方案”、传统专业+微专业等模式下的人才培养路径，在多学科融合中实现知识与能力的同步培养。在创新教学方法等方面，要激发教与学的新动能，探索课程教学新方法，因境施教、全域协同、学创共生、生态共融，虚实结合，最终实现教师教学能力和学生学习能力的共同提升。

随后，钟秦教授又给大家带来教学成果奖申报的专题讲座。他以自身获得国家级教学成果奖的项目为案例，从教学成果奖申报书撰写要求、撰写实例、教学成果奖佐证材料准备实例等方面详细解构和剖析了教学成果奖申报书撰写的重点和难点，强调撰写申报书时应“重逻辑，凝主线，顾细节”，并重点提示了评审主要关注的点。讲座末尾，钟教授也寄语在座教师  ，优秀的教研和教学成果需要教师同时拥有进取精神和奉献精神，希望大家不断打磨、努力奋斗，取得理想的成绩。

钟秦教授的分享内容丰富详实，富有理论高度及实践深度，涵盖了教学创新的各个方面和维度，为广大教师提供了细致深入的指导，与会教师受益匪浅。